Здравствуй, до свидания, спасибо, пожалуйста, если, даже, себе, мне, скоро, быстро, только, будто, город, село, класс,
Диктанты для 2 класса
Повторение изученного во 2 классе
Объяснить орфограммы в выделенных словах, обозначить в них корни. Подчеркнуть по одному слову называющему предмет (одной чертой), качество (волнистой линией) и действие (двумя чертами).
Слова, отвечающие на вопросы что делать? что сделать? что делал? что будет делать?
КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ 1. Записать слова. Поставить к ним вопросы. Идти, идёт, идут. Звать, зовёт, зовут. Лежать, лежит, лежат. Учиться, учится, учатся. Летать, летит, летят. Пить, пьёт, пьют. Любить, любит, любят. Говорить, говорит, говорят. Блестеть, блестит, блестят. Лить, льёт, льют.
Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?, изменения их по числам
ТВОРЧЕСКИЕ И ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Выписать слова, отвечающие на вопросы какой? какие? какое? какие?. Поставить к ним вопросы.
Предлоги и префиксы
ТВОРЧЕСКИЕ И ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Составить сочетания слов и придумать с ними предложения. I. Вылететь … (Харьков), поехать … (гости), съехать … (квартира), отойти … (забор), влететь … (окно), зайти … (комната), сделать самолётик … (бумага), позвать … (помощь), зазвонить … (колокольчик), уехать … (дача), дойти … (озеро).
Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей, кличках животных и в географических названиях
ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ 1. Записать и прочитать слова. Таня, Дима, Олег, Мария Ивановна Котова, Сергей Петрович Пономаренко; Трезор, Полкан, Мурка, кот Бродилин, кошка Молекула; Украина, Россия, Англия, Испания, Африка, Америка; Киев, Харьков, Донецк, Москва; Красное море, Днепр, Волга, Дунай.
Слова, отвечающие на вопросы кто? что?, изменение их по числам
СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ Прослушать словосочетания. Записать слова, отвечающие на вопросы кто? что?, поставить к ним вопросы.
Написание слов со звонкими—глухими согласными в корне
СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ Записать и прочитать слова. Подчеркнуть сомнительные согласные в конце и в середине слов.
Написание слов с безударными гласными в корне
КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ 1. Записать слова. Поставить ударение. I. Воробей, ворона, город, деревня, дежурный, заяц, Киев, корова, лисица, лопата, мебель, медведь, молоко, мороз, Москва, одежда, пенал, петух, посуда, ребята, сапоги, собака, сорока.
Однокоренные слова
КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ 1. Найти и обозначить в выделенных словах общую часть — корень.