ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ
1. Записать и прочитать сочетания слов. Поставить вопросы к прилагательным.
Над ночным городом, с близкими друзьями, рядом с гулкой мостовой, за школьной партой, за широкими лесами, за синими морями, рядом с высоким тополем.
2. Записать и прочитать отрывки из стихотворений. Поставить вопросы к прилагательным. Подчеркнуть прилагательные в творительном падеже.
1. Там под ёлкою высокой белка песенку поёт. 2. Коршун в море тонет и не птичьим криком стонет. 3. Видит город он [царевич] большой, стены с частыми зубцами, и за белыми стенами блещут маковки церквей. 4. Царь Салтан сидит в палате на престоле и в венце, с грустной думой на лице. 5. И засеян двор большой золотою скорлупой. 6. Вот однажды царь Дадон страшным шумом пробуждён.
(А. Пушкин)
ТВОРЧЕСКИЕ И ВЫБОРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ
1. Выбрать и записать предложения с сочетаниями прилагательных и существительных в творительном падеже.
1. Мы подъезжали к широким лугам. Мы ехали широким лугом. 2. Я часто делаю подарки близким и родным людям. Харьков стал мне близким и родным городом. 3. Звери в лесу готовятся к зимним холодам. Декабрь уже пахнул зимним холодом.
2. Записать в один столбик сочетания прилагательных и существительных в творительном падеже, в другой — все остальные.
С маленькой девочкой, о маленькой девочке; с любимой книжкой, без любимой книжки; в уютной комнате, рядом с уютной комнатой; в главной роли; главной ролью; о вьюжной ночи, вьюжной ночью; от тяжёлой работы, тяжёлой работой.
3. Закончить предложения, употребляя сочетания прилагательных и существительных мужского, женского, среднего рода в творительном падеже.
1. Деревня стояла за … (сосновый лес, широкая река, дальние холмы). 2. Я люблю рисовать … (простой карандаш, чёрная тушь, акварельные краски). 3. Деревья покрылись … (белый снег, нежная листва, розовые цветы). 4. Перелётные птицы летели над … (бескрайняя земля, бурное море, сонные города и сёла). 5. Мы освещали себе путь … (карманный фонарик, маленькая свечка).
4. Прослушать стихотворение и загадки. Записать сочетания прилагательных и существительных в творительном падеже.
Чародейкою зимою
Околдован, лес стоит —
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,—
Не мертвец и не живой,—
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой.
(Ф. Тютчев)
ЗАГАДКИ
1. Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный? (Волк)
2. Я шариком пушистым
Белею в поле чистом. (Одуванчик)
3. Кто на дереве до ночи
Всё стучит, как молоточек?
И хотя весь день долбит он,
Ничего не мастерит он.
Занялся полезным делом —
Лечит дерево умело. (Дятел)
4. Он чёрной тучей был сначала,
Он белым пухом лёг на лес,
Покрыл всю землю одеялом,
А по весне совсем исчез. (Снег )
ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ И ПРОВЕРОЧНЫЕ ДИКТАНТЫ
Подчеркнуть прилагательные в творительном падеже.
ВЕСЕННЕЕ СОЛНЦЕ
На солнце нельзя было взглянуть. Лохматыми ослепительными потоками оно лилось с вершины. По синему небу плыли облака, словно кучи снега. Весенние ветерки пахли свежей травой и птичьими гнёздами. Перед домом лопнули большие почки на душистых тополях, на припёке стонали куры. В саду из разогретой земли лезла трава. Весь луг подёрнулся белыми и жёлтыми звёздочками. С каждым днём прибывало птиц в саду. Забегали между стволами чёрные дрозды. Сереньким платочком сквозь прозрачные берёзы пролетел дятел.
73 слова. (По А. Н. Толстому)
ИЮЛЬ
Летнее июльское утро. Зелёной чертой ложится след ваших ног по росистой траве. Воздух весь напоён свежей горечью полыни. Вдали стеной стоит дубовый лес. Он блестит и алеет на солнце. Ещё свежо. Но уже чувствуется близость жары. Вдали желтеет поспевающая рожь. Узкими полосками краснеет гречиха. Сквозь густые кусты орешника спускаетесь вы на дно оврага. Под самым обрывом таится источник. Дубовый куст жадно раскинул над водой свои лапчатые сучья. Как весело сверкает всё кругом! Как пахнет земляникой и грибами!
78 слов. (По И. Тургеневу)